La Gerencia Educativa y su aliada: La Tecnología

La Gerencia Educativa y su aliada: La Tecnología 

En la actualidad la Educación Venezolana persigue una serie de lineamientos enfocados en la práctica del Bien Común, tomando como referencia el Preámbulo Constitucional el cual determina a nuestra sociedad como pluricultural, multiétnica, solidaria, protagónica, innovadora, emprendedora…; donde los valores sociales y principios morales de ética, respeto, responsabilidad y sentido de pertenencia juegan un papel significativo en el desarrollo del Nuevo Ser Republicano.

 Por tal razón, el Gerente Educativo debe ser una persona que lo caracterice un perfil claramente determinado por su capacidad de llevar a cabo un liderazgo congruente, eficiente y empático a la hora de dirigir una institución educativa, utilizando para ello todos los recursos necesarios que le permitan realizar una labor de calidad. Cabe destacar, que  la tecnología aporta herramientas esenciales en el logro de los objetivos enmarcados en los procesos gerenciales, permitiendo registrar con detalle la labor gerencial llevada a cabo en todos los ámbitos educativos.

La gerencia tiene una función muy importante en una organización o institución porque a través de ella se ejercen funciones significativas que permiten el cumplimiento de los objetivos establecidos. Dentro de esas funciones encontramos la planificación, el control, la organización, la dirección y la toma de decisiones, consideradas herramientas útiles que permiten el logro de las metas propuestas por la organización en general.  Cabe resaltar, que dentro de las instituciones educativas el trabajo de los directivos, supervisores, coordinadores y educadores se encuentra una herramienta fundamental denominada Gerencia Educativa que permite llevar el orden dentro del lugar en donde se desenvuelven los actores educativos, con la finalidad de llevar a cabo objetivos organizacionales apoyándose en la persona que ejerce el liderazgo dentro de la institución educativa quien a su vez cumple el rol de motivador utilizando de manera eficaz la comunicación a fin de favorecer la armonía dentro del clima organizacional.

En consecuencia, con la praxis de una comunicación eficaz se puede lograr una organización de calidad, mediante el establecimiento de una serie de funciones que permitirán  llevar a la práctica los planes que se han elaborado. Es importante resaltar, que la organización no es la manipulación o el control por medio del estatus gerencial, sino que se enfoca en permitir a los participantes (de acuerdo a sus habilidades, aptitudes y atributos) realizar ciertas tareas interrelacionadas con el fin de lograr las metas deseadas. Así mismo, en el plano gerencial se encuentra la administración la cual se define como la función o la forma de utilizar los medios y recursos para ofrecer un servicio efectivo y eficiente, por lo tanto, todo administrador ya sea empresarial o perteneciente a una institución educativa  debe cabalmente con las funciones gerenciales como tal.

Tomando en cuenta lo anteriormente expuesto, todo gerente educativo debe cumplir con el rol de dirigir y coordinar una institución educativa y a su vez satisfacer las necesidades detectadas, elaborar planes operativos y de contingencia, los cuales serán ejecutados, monitoreados, supervisados y evaluados para conocer el impacto del mismo en el entorno. De allí que para llevar a cabo una labor eficiente, la tecnología entra a la gerencia educativa aportando diversidad programas que le permitirán al gerente controlar y supervisar las funciones y tareas que llevan a cabo los actores educativos.

En conclusión, la tecnología es una aliada de la gerencia educativa ya que como herramienta innovadora incorpora a la educación una gran gama de posibilidades de construcción del proceso enseñanza y aprendizaje mediante el uso adecuado y responsable de la computadora, la radio, la televisión, el internet (correo, blogs); para ello solo se requiere que tanto el gerente como el docente incursionen en el uso pertinente de la tecnología y lo aplique en su quehacer educativo. Así mismo, los software educativos permiten reforzar los contenidos desarrollados por el docente, cabe citar el proyecto Canaima que impulsó en Venezuela el uso de la tecnología como medio de innovación educativa, originando a su vez alfabetizar a la población en cuanto a materia tecnológica.

AUTORES

MEJIAS JACKSON  CI: 19867056

PARGAS LILIAN CI: CI: 18669207

SÁNCHEZ ANDREA CI: 18669207

VÁSQUEZ ELEGNYLÚ CI: 16477478

MAESTRÍA EN GERENCIA EDUCATIVA

UPEL-IMPM COHORTE 2015 GUANARE

Informática Educativa

Prof. Moreno Javier